中國(guó)共產(chǎn)黨一百年來的艱苦奮斗和輝煌歷程告訴我們，沒有全黨大學(xué)習(xí)，就沒有事業(yè)大發(fā)展。習(xí)近平總書記指出：“重視學(xué)習(xí)是我們黨推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)。”歷史和實(shí)踐充分證明，學(xué)習(xí)是我們黨運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法認(rèn)識(shí)和掌握革命、建設(shè)、改革規(guī)律的過程，是制定、完善和執(zhí)行黨的方針政策的過程，是不斷堅(jiān)定理想信念宗旨的過程，是我們黨不斷推進(jìn)自我革命的過程。

早在1924年12月，我們黨就創(chuàng)辦了安源黨校。蘇區(qū)時(shí)期，黨中央提出要“有計(jì)劃、有目的地去進(jìn)行大批干部的訓(xùn)練”的號(hào)召，各蘇區(qū)先后創(chuàng)辦了黨校。延安時(shí)期，毛澤東同志在《改造我們的學(xué)習(xí)》等文章中，對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)黨內(nèi)學(xué)習(xí)提出了更高要求。新中國(guó)成立前夕的七屆二中全會(huì)上，毛澤東同志要求全黨學(xué)會(huì)原來不懂的東西，從善于破壞一個(gè)舊世界到善于建設(shè)一個(gè)新世界。黨的十一屆三中全會(huì)后，鄧小平同志指出：“我們現(xiàn)在要建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義，時(shí)代和任務(wù)不同了，要學(xué)習(xí)的新知識(shí)確實(shí)很多，這就更要求我們努力針對(duì)新的實(shí)際，掌握馬克思主義基本理論。”改革開放以來，我們先后開展整黨、“三講”教育、先進(jìn)性教育活動(dòng)、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)等。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視黨內(nèi)學(xué)習(xí)，先后開展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，“不忘初心、牢記使命”主題教育。今年，我們開展黨史學(xué)習(xí)教育、“四史”宣傳教育。通過學(xué)習(xí)教育，全黨學(xué)習(xí)的熱情、深度和廣度大大增強(qiáng)，黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力顯著提高，黨的自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力不斷增強(qiáng)。

一百年來，我們黨在不斷深化學(xué)習(xí)的問題上積累了豐富經(jīng)驗(yàn)：正確把握學(xué)習(xí)的方向，堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)；把學(xué)習(xí)作為改造客觀世界和改造主觀世界的連接點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用的學(xué)風(fēng)；注重學(xué)習(xí)理論和總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，不斷深化對(duì)馬克思主義精髓和黨的事業(yè)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)，糾正錯(cuò)誤傾向；緊密結(jié)合黨的中心任務(wù)和黨員干部思想情況變化，與時(shí)俱進(jìn)提出新的學(xué)習(xí)要求，把學(xué)習(xí)引向深入；把學(xué)習(xí)黨的基本理論同學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)相結(jié)合，以前者統(tǒng)領(lǐng)后者；堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，把學(xué)習(xí)成效落實(shí)到增強(qiáng)黨性修養(yǎng)上；加強(qiáng)對(duì)各級(jí)組織學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和考核，以提高覺悟、做好工作的實(shí)際表現(xiàn)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果；等等。

善于學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步。習(xí)近平總書記指出：“中國(guó)共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來。”面對(duì)世界百年未有之大變局，面對(duì)進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想的波瀾壯闊實(shí)踐，同過去相比，我們今天學(xué)習(xí)的任務(wù)不是輕了，而是更重了。全黨同志特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要有加強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感，更加崇尚學(xué)習(xí)、積極改造學(xué)習(xí)、持續(xù)深化學(xué)習(xí)。明了“學(xué)者非必為仕，而仕者必為學(xué)”的道理，以“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，真正把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，把崇高的使命感責(zé)任感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的持久動(dòng)力，做到自覺學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)。完善黨內(nèi)學(xué)習(xí)制度，把組織要求、崗位需求和黨員干部的學(xué)習(xí)主動(dòng)性有機(jī)結(jié)合起來，進(jìn)一步提高黨內(nèi)學(xué)習(xí)的計(jì)劃性、組織性、針對(duì)性，不斷提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為學(xué)習(xí)的重中之重，在學(xué)懂弄通做實(shí)上下苦功夫，在解放思想中統(tǒng)一思想，在深化認(rèn)識(shí)中提高認(rèn)識(shí)。把學(xué)到的本領(lǐng)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，帶著問題學(xué)，拜人民為師，做到干中學(xué)、學(xué)中干，學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)。