“雙減”和“五項管理”工作是黨中央、國務院作出的一項重大決策部署，是構建良好教育生態、推進義務教育均衡發展的重要舉措。自“雙減”和“五項管理”工作開展以來，我縣結合縣情，多方發力，多措并舉，全力推進“雙減”和“五項管理”工作落實見效。

我縣現有各級各類學校452所，在校學生81213人，教職工5060人，共取得辦學許可證民辦校外培訓機構32家。自“雙減”和“五項管理”政策實施以來，我縣健全“雙減”和“五項管理”工作機制，細化工作舉措，在學生作業、讀物、手機、體質、睡眠五個方面強化工作管理，同時加強師資隊伍建設，推進教師“縣管校聘”改革，優化教師資源，為“雙減”落地提供保障。

下午五點半，在縣第一小學的操場上和教室里，正在進行籃球、排球、足球、合唱、彈琴等系列課后活動。結束了一天的文化課學習，同學們選擇自己感興趣的社團，發展自己的愛好。六年級的馬靜怡最開心的就是參加學校的合唱社團，每天都有老師在固定的時間教自己唱歌。

自“雙減”工作開展以來，我縣統籌學校、家庭、社會等各種資源，落實“一校一案”，制定學校課后服務方案，全面開展課后服務，即課后前一小時用于學生完成作業，后一小時開展體育、音樂、美術等活動，為學生拓展興趣愛好，保障學生個人素質“有提升”，推動學生德智體美勞全面發展。

縣第七中學是一所全封閉管理的初級中學。為豐富學生的課余生活，學校開展了籃球、排球、乒乓球、手工制作、辯論、閱讀等形式多樣的課后服務活動。

今年以來，我縣全面開展校外培訓機構專項治理，整頓、關停、取締培訓機構12家，完成11所學科類培訓機構終止辦學、注銷辦學許可證、營業執照，學科類培訓機構壓減率達到77.8%，進一步減輕了學生負擔。